Por: Roberto Silvano de Abreu
Empresário, psico-sócio-terapeuta, tradutor juramentado, consultor da Millennium Empresarial e professor de espanhol, inglês, francês e portuguese for forigners da Millennium Línguas – unidade Moema
Quando percebemos um erro (nosso, de nosso departamento, ou das pessoas com quem trabalhamos) podemos ter dois tipos de atitude: 1) evitar pensar muito no problema e imaginar que, só pela força do pensamento positivo, a partir de amanhã aquela falha será vencida, como por milagre, o que constitui, obviamente, uma conduta sem base real; 2) aceitar perceber o engano e sua origem (conscientizá-los); como se vê, é uma conduta otimista de analisar por que a ação correta não foi ainda tomada, sabendo que esse caminho levará ao controle da dificuldade. A pessoa que conscientiza um problema é tomada de entusiasmo por ver que é possível, com trabalho e esforço, controlar os defeitos e alcançar o desejado progresso e realização.
No caso do aprendizado de idiomas, geralmente idealizamos o que fazer no futuro para alcançar o entendimento. Poucos param para analisar por que não estão aprendendo agora, com a máxima desenvoltura, ou qual o motivo de terem sempre tido alguma dificuldade em se desenvolver a contento. Existem elementos muito poderosos em nossa vida psíquica - como as emoções, que interferem diretamente no processo do conhecimento, podendo bloqueá-lo inteiramente. Entre estas emoções podemos destacar: a mania de grandeza (achar que já sabe tudo, até mais que o professor, e que portanto não tem mais nada a aprender); a inveja (não querer ver as qualidades próprias e alheias, dos grandes gênios, do mestre que a transmite, os bens da civilização etc.); a raiva (que dificulta o raciocínio e bloqueia o processo de aprendizagem). Perceber e saber lidar com essas emoções é o que realmente leva a pessoa não só a um aprendizado rápido, mas também a um desenvolvimento pessoal, familiar, social, no controle do estresse, na saúde, no trabalho etc.
Como se vê, o Método Psicolinguístico Terapêutico Trilógico desenvolvido por Keppe, utilizado em nossa escola Millennium Línguas, aprendendo inglês , francês, espanhol e outros idiomas , leva em conta o dinamismo entre o sentimento, o pensamento e a ação dentro e fora de nós, e como isso melhora todos os aspectos de nossa existência. O intelecto é um aspecto importante em nossas vidas, mas é parcial. Precisamos cuidar de nossa psique como um todo, para assim obtermos equilíbrio e saúde, e aprender, conhecer o mundo, a realidade incrível que está à espera apenas de nossa adesão.
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