O Ensino-Terapia na Prática

Por Por Luciara Avelino

professora dos cursos de francês, inglês, e portuguese for forigners da Escola de Línguas Millennium – Unidade Rebouças, com especialização em francês efetuada na França (Paris).


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Todos sabemos que crianças são capazes de aprender rápido idiomas e de falar várias línguas estrangeiras sem sotaque. Por quê? Porque, embora elas não tenham conhecimentos gramaticais e fonéticos para tal, ainda não bloquearam o contato com os universais da mente, por isso alcançam o verdadeiro conhecimento.

Quando bebês, fomos “alunos” incríveis! Pois, somente observando como os adultos se comunicavam, aprendemos a nossa língua materna! O leitor deve lembrar que antes de entrar na escola, antes de ler e escrever, já conversava sobre tudo! Então por que depois de grandes, temos tantas dificuldades para aprender idiomas? Keppe, o criador do Método Psicolingüístico que usamos na Millennium, diz que para aprender é preciso abstrair, captar a língua como um todo (como as crianças fazem) e não ficar estudando os particulares, como muitos gramáticos pensam.

A aprendizagem se dá do global para o particular, e não o contrário. Para ele, já temos todo o conhecimento na mente (em aspecto formal), inclusive a estrutura universal dos idiomas. Seriam os universais (ciência infusa) que trazemos no ser por natureza. Tudo o que precisamos fazer é não impedir nosso contato com eles. Essas oposições (patologia), que não se observam tanto nas criancinhas, é que nos impedem de estabelecer este contato direto com o mundo elevado dos universais, atrapalhando nosso aprendizado e desenvolvimento. Por esse motivo, Keppe, baseado em sua experiência psicanalítica, criou um método pedagógico terapêutico, baseado no autoconhecimento, que auxilia a conscientizar as barreiras que nos impedem de aprender. Com isso, os alunos vão se desbloqueando e aprendendo tudo (e não só línguas) mais fácil.

A escola utiliza textos terapêuticos, como os publicados no Jornal STOP, para o ensino de inglês, francês etc. – pois reduzem o estresse e propiciam o contato com os universais da mente. É um método totalmente inovador, difícil até de explicar; só quem o experimenta reconhece os resultados, na saúde, na profissão, na aprendizagem e na vida, em geral.


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